اكتساب اللغة الأولى في الطفولة المبكرة

  • Nafiul Huda Institut Pesantren KH. Abdul Chalim Pacet Mojokerto
Keywords: اكتساب لغة, حروف العلة, الحروف الساكنة

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى وصف اكتساب اللغة في مرحلة الطفولة المبكرة في عملية اكتساب اللغة من خلال ما يسمع ويمارس مع اللغة والتواصل من الكلمات لديهم. تستخدم هذه الدراسة تصميمًا بحثيًا وصفيًا نوعيًا لأن هذه الدراسة تعرض نتائج البحث على أساس الحقائق الموجودة في حياة المتحدثين اليومية وعملية اكتساب اللغة في الجوانب الصوتية للأطفال. البيانات التي تم الحصول عليها هي نتيجة البحث من خلال الملاحظة ، مذكرات مذكرات ، والمقابلات. تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن الكائن قد أتقن حروف العلة [a] ، [i] ، [u] ، [e] و [o]. من الوصف أعلاه ، يمكن الاستنتاج أن اكتساب اللغة لدى الأطفال في الجوانب الصوتية يتأثر بالعوامل البيئية ، وخاصة عائلة القبعة ، والتي تتميز بعدد المفردات التي يحصلون عليها في البيئة الأسرية وحولها

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arsanti Meilan. "Pemerolehan bahasa pada anak (kajian psikolinguistik)". Jurnal PBSI, vol. 3, no. 2, 2014.

Chaer, Abdul. Psikolinguistik: Kajian Teoritik. PT Rineka Cipta, 2003.

Dardjowidjojo, Soenjono. Kisah Pemerolehan BahasaAnak (Echa). Unika Atma Jaya, 2000.

Dardjowidjojo. Psikolinguistik. Pengantar Pemahaman Bahasa Manusia. Yayasan Obor Indonesia, 2003.

Ellis, Rod. Understanding Second Language Acquisition. Oxford University Press, 1986.

Manaf. Sintaksis: teori dan terapannya dalam bahasa Indonesia. Sukabina Press, 2010.

Moleong, Lexy. Metodologi Pembahasan Kualitatif. Remaja Rosdakarya Offset, 2005.

Nazir. Metode Pembahasan. Ghalia Indonesia, 1988.

Rafiek, Muhammad. Psikolinguistik: Kajian Bahasa Anak dan Gangguan Berbahasa. UM Press, 2010.

Tarigan, Henry Guntur. Pengajaran Pemerolehan Bahasa. Angkasa, 1988.

Published
2019-08-01
How to Cite
Huda, N. (2019). اكتساب اللغة الأولى في الطفولة المبكرة. ALSUNA: JOURNAL OF ARABIC AND ENGLISH LANGUAGE, 2(1), 59-66. https://doi.org/10.31538/alsuna.v2i1.321